A Escolinha de Arte do Brasil reabre, em maio de 2020, seu antigo Grupo de Estudos - EAB, cuja proposta é a leitura de livros sobre Arte-Educação, muitos deles de autores que a Escolinha popularizou. Um dos mais importantes foi Herbert Read com o livro A Educação pela Arte, escrito no período do pós-guerra. Seus princípios filosóficos têm como objetivo a promoção da paz através de uma educação humanizadora. Viktor Lowenfeld e John Dewey estão também entre os autores inicialmente elencados, assim como outros mais recentes, como Luiz Camargo, ajudando a pensar os caminhos da Arte-Educação entre nós.

Esses livros da década de 1950, que a maioria dos arte-educadores de hoje não conhece mais, foram escritos em meio à crise humanitária decorrente da II Guerra Mundial e defendem possíveis contribuições da arte na educação de uma sociedade mais justa, humana e solidária.

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A escolha dos textos tem acontecido a partir dos encontros do grupo. De início foi pensado um cronograma previamente estabelecido, mas a dinâmica dos encontros revelou que no decorrer dos debates surgem ideias sobre as próximas leituras, traçando um fio condutor bastante orgânico entre os textos. Desta forma, qualquer participante pode sugerir leituras, inclusive de livros mais recentes que abordem temas da Arte-Educação e áreas afins.